474.474 数学老师的震惊(1 / 1)

英语组的老师们,都是教书教了很久的老师了,但是,看到楚云对于英语的理解,都是十分的震撼。

要知道,英语作为一门语言,是有他的历史的。

而楚云就是从这个历史来出发。

将很多的语法问题开始拆解开来

同时,像是学中文一样,先理解,后读写。

这才是学语言的正确方法。

像是以前那种死记硬背,当然不行了!

楚云这样的方法,让众位老师都是眼前一亮。

教书这么多年,还是第一次听说这样的方法呢?!

众人都是聚精会神地听着楚云的讲解。

毕竟都是老师,很快就能够理解楚云的思路。

不一会,上课铃声响起,众位老师都要上课。

楚云倒是不指望立马就会见效,但是好歹,有个开头了不是!

这节课是数学课。

要说起数学来,数学老师对楚云,那可真是喜欢的不得了。

这位在数学领域钻研了一辈子的老师,发现了楚云那真的是一个天才!

楚云这家伙,不论是什么问题,只要是高中,甚至大学阶段的问题,都能够十分完美的解决。

而且,还是好几种解法。

有一次,自己试着用一些比较难的,国际上都还没有解决的问题来问楚云。

楚云明显是会的,但是,这个家伙就是不说。

还推脱自己不会。

结果没两天,自己在经过楚云的桌子边上的时候,发现,这个家伙,居然在教苏甜这道问题!

而且解决的方法十分的简单易懂!

这让数学老师十分的汗颜。

同时也知道了,楚云这家伙,就是在装啊!

他就是在装自己不懂,毕竟这些题对于高中生来说,根本是不可能解开的。

这家伙估计就是不想出风头了。

但是,事实上,楚云当时,是急着上厕所,就说自己不会。

毕竟上厕所还是比较重要的。

至少在楚云看来是这样的。

所以,当时,数学老师来请教问题,楚云看了一眼,发现已经是一个超纲的问题,就没有细想,直接拒绝了数学老师。

倒是后来,苏甜也不知道在哪里发现了这个问题,就向楚云请教。

楚云顺手就教了。

毕竟当时楚云已经不急了。

这节数学课,数学老师给众人布置了讨论的任务。

他是一个数学研究员,知道自己研究问题的重要性。

一般来说,自己想出来的问题,绝对比老师教的记忆要深刻很多。

所以,他就让学生们自己讨论。

大家的水平都是差不多的。

一个问题,就算是这个学生会,他还要教边上的学生,就需要把这个思路给其他学生讲清楚。

所以,这样一来,学生们之间是相互成长。

这个小组的设计实在是太棒了!

数学老师对林清的这个设计是十分的欣赏,对于他来说,能够激发学生的学习兴趣,比教会一个学生十道题都兴奋。

毕竟兴趣才是最好的老师。

数学老师让学生们讨论,自己则是在学生们的各个小组之间走动。

走到楚云这边的时候。

看到楚云在给苏甜讲一道习题。

这道习题倒是经常见,但是,像是这种大题,考的就不是一个知识点了。

通常来说,这种题考的都是好几个知识点之间的关联性。

光是掌握知识点还是不够的,还需要将知识点之间的联系也理解透彻。

数学老师站在一边,看着楚云给苏甜讲题,刚开始画风还挺正常的。

但是,讲着讲着,楚云来了一句:

“像是这种大题,你要是把大学的课程学上一遍,基本上就都会了。”

数学老师顿时就愣在了原地!

什么!

把大学的课程学上一遍?

这不是闹呢么!

你以为人人都叫楚云呢?

数学老师刚想到这里,没想到,苏甜竟然还十分认真的点了点头,说道:“我知道了,我会努力的,我已经买了教材。”

数学老师差点没有被自己的口水给呛死。

苏甜竟然还真的听进去了!

还买了教材!

这更是闹呢么!

现在高三,连复习之前的课程的时间都不够,还要学大学的课程!

再说了,上了大学,什么系都不一定呢!

说不定到了别的系,连数学的课本你都见不上。

不过,紧接着,苏甜给牛晓峰讲题的时候,他却是突然震惊了。

苏甜讲解的思路也是十分的刁钻,至少,自己是没有见过这种解法。

但是,这种解法却是十分的有效。

而且,最重要的是容易懂!

自己一听就明白了其中的内核!

数学老师简直惊呆了。

苏甜竟然也会这么高效的解题思路!

不过他看了看楚云后,顿时明白了,这就是楚云教给苏甜的解题思路啊!

这个家伙,现在影响的人是越来越多了!

这节课,数学老师基本上就是站在楚云和苏甜的背后。

看着这两个人讨论问题。

一节课下来,数学老师发现,自己居然收获挺多!

这可不是一个知识点的收获,而是一整个思维的收获。

他逐渐理解了楚云的思维方法,

在这种四位方法之下,能够更加快速理解一个习题的思路。

这就是正儿八经的解题思路。

要说起来,国人的思维和正经的研究员思维是有差距的。

当然,这种思维是在应试教育下出现的。

那就是,这道题我怎么不会,还要把它做对!

但是,事实上,这种思维,是不适合一个国家的发展的。

因为一个国家的发展,需要的是无数真正的研究员,和踏实肯干的百姓,而不是钻营的人。

数学老师看到这样的解题思路十分的高兴。

这样才对!

同时,数学老师也受到了启发。

这样的解题思路,应该推广出去嘛!

想到这里,数学老师回到了自己的办公室。

然后拿出了抽屉里的一张邀请函。

这张邀请函,是江北的数学协会的邀请函,是今天下午,江北的知名的数学老师,和数学界的研究员的聚会!

“看来我需要重新整理一下我的发言稿和解题思路了!”

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